但运用成分共用要注意瞻前顾后，词语搭配合理。06恰当运用古词语大量的古语精华正合乎公文语言简洁凝练表意确切的要求。当我们阅读古代典籍的时候，那些至今生命鲜活的精粹古语就会遥远的古代，悠远的古代，奇妙的古代
╯﹏╰ 有些通常固定地和某些词语搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”；有些在适用的对象上有上、下之分，如“爱护”常用的词语搭配： “的”+名词(什么) ; “地”字短语：地十动词(干什么); “得”字短语：得+形容词(怎么样) ;动+名。搭配得当，还要注意平时的积累，形成语
1 、句中主要成份不搭配。例：他的写作水平明显改进了。 2 、修饰限制的词语与中心词不搭配。例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。 3 、一个词语和两个词语搭配，其词语搭配(流光溢彩)的画页(沉甸甸)的果实(别出心裁)的构思(呕心沥血)的创造(卖力)地呐喊助威(囫囵吞枣)地读仿写词语1.津津有味(AABC 式): 栩栩如生
2、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。能恰当准确地进行词语搭配。3、初步掌握和运用反义词、近义词。4、继续学习不同的句子表达方式。初步学习如何将(1)量词搭配一(棵)葫芦几(朵)小花几(个)小葫芦几(个)虫子一(只)鸟一(口)井一(只)青蛙(2)动词搭配(种)葫芦(长满)绿叶(开出)小花(挂了)小葫芦(爬着
七、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各⑺按顺序排列词语。4. 要能正确使用成语要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群
