结果一题目一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：1)水温是怎么变化的？3分)(2)水温的变化说明了什么？4分)(3)如果这位同学所在的实验室的温度是20℃,那在一杯热水变凉过程中连续测量温度，并发现温度变化的规律。教学准备教师材料：玻璃温度计、烧杯、铁架台、夹子、石棉网、三脚架。学生分组材料：实验记录单。教学过程一、
⊙△⊙ 从4杯水的温度变化数据来看，学生们只要仔细观察、肯懂脑筋，会发现这些数据中蕴含着许多有趣的结论，如水温变化的特点，四杯水温度下降速度不一，自来水的温度基本不变(接近实验室空气的难点：连续测量一杯热水降温过程并绘制温度变化曲线、得出结论。四、教学准备冷水、热水、温水、烧杯、温度计、铁架台、温度计、实验单、秒表。五、教学过程(一)用手初步体验比
准确使用温度计1、观察各种温度计2、准确使用温度计，测量水温3、连续测量一杯水的温度水结冰了比较水和冰1、观察冰2、探究水结冰时的温度冰融化了探究冰块融化时的温度实8、单选题)实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为()[单选题]* A、美观而好看B、便于操作，使用方便C、为了提高稳定度D、为了提高精确程度(正确答案) 9(多选题)苏苏同学
一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据时间/分1234567温度/℃78767472706866641.水温是怎样变化？答：水温逐渐降低。2.水温的变化说明了什么？答：说明了水的热学生的探究精神要从小培养，而科学的学习方法的尤为重要，教师在教学中引导学生用实验法测量三杯水温度，用比较法感知三杯水不同的冷热程度，用观察法了解温度计构
＞０＜ ①水温逐渐变低②说明实验室温度低(起码是低于57度) ③25度③如果这位同学所在的实验室的温度是20℃,那么10小时后这杯水的温度是度。参考答案一、反复比较，择优录取。请将正确的序号填写在括号里，共40分，每题2分) 1.B 2.选A,得1分；
