内能的概念对初二的学生来说比较抽象难理解，下图有助于理清内能、温度、热量的关系【先看温度与内能之间】1)物体温度升高，内能一定增加这个说法是正确的，上面有详细解释过(2)温度与内能的关系温度和内能是密切相关的，当温度增加时，物体的内能也会增加。温度的单位是摄氏度(°C),而内能的单位是焦耳(J)。一般来讲，物体的温度越高，其内能就越高，相反，
1、探究分子动能、势能与物体动能、势能的关系。阅读课文并讨论分子动能、势能与物体动能、势能之间的联系。2、内能与机械能的关系：3、探究温度与内能的关系：(1)完成演示实验P5它和温度有着密切的联系，当一个物体的温度升高时，它的内能就增大，内能和温度一样也是一个状态量，通常用“具有”等词来修饰.内能不仅与物体的温度有关，还与物体的质量(或分子的多少
物体温度不变，其内能可能改变。如晶体的熔化、液体的沸腾等等变化都如此。物体的内能不仅与温度有关，还与其它因素（如质量和状态）有关，温度高的物体内能不一定大。如一杯50℃的（1）温度与内能因为温度越高，物体内的分子做无规则运动的速度越快，分子的平均动能越大，因此物体的内能越多。但要注意：温度不是内能变化的惟一标志。物体的状
内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。现阶段主要掌握与温度的关系。当其他条件不变时，一个物体温度升高，它的内能增大；温度降低，内能减小。切记“温度不叫物体的内能三、内能与温度的关系物体温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能大，内能越多分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，因此此种运动又叫热运动
1、了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递过程中，物体吸收(或放出)热量，使物体温度升高(或降低),内能改变。3、知道在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热温度越高，赋予分子的能量就越大，分子的运动就越激烈，他的动能和势能就越大，从而该物体的内能就越大，而温度升高
