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怎样使水流产生更大的力,如何让水流加快

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ˋ^ˊ 1 用扳手拆下水龙头起泡器2 用针清理起泡器并用水清理干净。3 安装起泡器,水流增大。注意事项拆起泡器是注意逆时针旋开起泡器上有橡胶垫不要弄掉❖1.通过一些现象,确认水流有力量❖2.通过探究活动,知道水流的力量与哪些因素有关。❖3.培养学生学科学,爱科学的兴趣。实验仪器:❖水槽两个、杠杆尺及支架、两个水轮、

(→)7KJ①人类自古就利用水流的冲击力,制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出,其冲击力就更大。苏联用于采煤工业,名曰水力采煤。高速喷出的水流受阻于煤层,速3、水位的高低。水流的大小还与水位的高低有关,若水位越高,则其所拥有的势能就大,水流的力量也就越大,相反的,

假如有水进入花洒的话,会有外界空气压力使水流进行提速,以及来达到30%的出水速度。五)“水刀”①人类自古就利用水流的冲击力,制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出,其冲击力就更大。前苏联将其用于采煤工业,名曰水力采煤。高速喷出的水流受阻

学生交流:①用注射器吸水,在同一高度,同时用不同的力量压活塞,使水流速度不一样,冲击小水轮,观察小水轮的转动情况,验证水流快产生力量大还是水流慢产生力量大。②用一个在水里添加盐、石灰等都可以使得水的张力变大。这样的原理就是添加了一些的特殊物质的水,就没有原来的分子之间的附

经灭火器具(尤其是直流水枪)喷射形成的水流有很大的冲击力,这样的水流遇到燃烧物时,将使火焰产生分离,这种分离作用一方面使火焰“端部”得不到可燃蒸气的补充,另一方面使火焰“根实验目的:通过实验使学生认识水的流量越大,水流的力量越大实验材料:小水轮、大烧杯、小烧杯、水槽、水实验过程:将小水轮放在水槽里面,将小烧杯内盛满水,在

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