指出醛、酮主要谱带；指出醛、酮主要谱带；选择醛和酮的羰基吸收频率进行比较；选择醛和酮的羰基吸收频率进行比较；说明取代效应和共轭效应；说明取代效应和共轭效有机定性实验酮的Brady试验结果呈阳性，可与2,4-二硝基苯肼缩合为相应的腙。Tollens试验中酮呈阴性，可借此性质而将酮与醛区分开。甲基酮可通过卤仿反应鉴别。
其他方法：升华法、组织破碎提取法、压榨法取代基极性大小：常见基团极性大小顺序如下；酸>酚>醇>胺>醛>酮>酯>醍>烯>烷。化合物分子母核大小(碳数多少): 分子大、碳数多，极性小；分子小、碳数少，极4.理解有机化合物按碳骨架和按官能团分类的两种方法，掌握官能团概念的含义以及一些官能团的名称，并能根据官能团判断有机化合物所属类别。5.掌握有机化合物
1 第十章醛和酮第二节化学性质三氧化和还原上页上页下页下页首页首页甲甲醛醛相同剂量时毒性比为相同剂量时毒性比为甲醇：甲醛：甲酸甲醇：甲醛：甲酸1:30:6 福尔马林福尔马林1、通过复习前面学过的电子效应和与醛、酮的羰基的比较，采取层层设问，环环紧扣的分析方法，帮助学生理解酮式和烯醇式的互变异构现象以及分子中存在烯醇式结构的
醛酮和铝内吸酯附CH 3 包法色度化色括为谱越无合谱( 法快关物法C D .离子交换色谱法.气相色谱法E .大孔吸附色)()()() B .藁本内酯D .薄荷酮1.醛酮亲核加成反应机理。2.羰基加成的立体化学。教学方法：讲授法。总结往届学生的教学反馈情况，拟具体采用如下教学方法，以突出重点，突破难点。1.与烯烃的碳碳双键比较，
