实验一材料：食用色素，小苏打，白醋，准备两个杯子，醋中加色素，搅拌。小苏打倒另一个杯子备用。将白醋倒入小苏打中碳酸氢钠与醋酸发生化学反应产生二氧化碳，大量泡沫像火山一样喷出当柠檬酸溶液混入小苏打溶液，瓶内溶液重冒出许多小泡泡，更神奇的是，点燃的蜡烛熄灭了。原理小苏打是碱性物质，柠檬酸是酸性物质，两者混合后会发生酸碱中和变化，生成二氧化碳气体。
7.注意事项：反应物不能用浓盐酸、硫酸、因为浓盐酸易挥发，会挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯；硫酸不会挥发，但会生成硫酸钙沉淀，沉淀的硫酸根附着在碳酸钙(或石灰石)表面，使碳酸钙(或石灰石收集一杯二氧化碳，用卡片盖好。点燃支架上的两支蜡烛，放入容器中，把杯里的二氧化碳缓缓沿着容器壁倒入容器中，观察蜡烛熄灭的先后顺序。温馨提示1.这个实验最好与家人合作完成。2
当你把一份曼妥斯放入苏打水里，糖表面上的小肿块会让二氧化碳分子变成一个成核的地方或者是粘着的地方。随着越来越多的二氧化碳分子聚集，气泡形成。曼妥斯的糖果很重，它们会沉下去，3 产生的气体通过导气管导入集气瓶里，因为二氧化碳的密度大于空气又能溶解于水。所以用图示的装置来收集CO2，将燃着的小木条略微伸进瓶口，若熄灭则是CO₂，将瓶口盖住。
＋▂＋ 简介实验室制取CO2化学方程式；CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O装置简图；工具/原料碳酸钙或石灰石（CaC03）稀盐酸（HCl）长颈漏斗锥形瓶橡皮塞直角导管2个橡胶管集气瓶2.在实验室制取二氧化碳的药品的选择上，学生只是了解到可以用碳酸钙和稀盐酸，没有充分调动学生进一步思考，从而培养学生的发散思维能力。改正措施：可以再提供几组药品，如：碳酸钠、
制取二氧化碳实验：1.实验药品：稀盐酸和大理石(或石灰石)。2.反应原理：CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑。3.发生装置：如下图1中的三组装置均可作为实验室制取二氧化碳的6. 检验方法：将生成的气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，则证明气体是二氧化碳，化学方程式为：CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O,如图3。7. 验满方法：将燃
