实验室制取二氧化碳的传统方法为：用块状石灰石与稀盐酸反应。教师、教辅都强调，不能用石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，原因是二者反应生成的硫酸钙是微溶物，覆盖在石灰石表面，阻止特别是在中学教育阶段创新性和探索性实验在激发学生的创新欲望培养他们的创新意识和创新能力等方面所具有的作用是其他常规实验无法取代在中学化学的实验中二氧化碳的制取具有很重要的地位实验室
1、二氧化碳的制取创新实验生活化
《创新型多功能一体化气体实验装置》说课稿一、使用教材人教版九年级《化学》上册第二单元课题二“氧气”、第六单元“二氧化碳”的性质检验、第七单元燃烧的4教学过程4.1[设计内容：提前一天让学生完成几个家庭实验：并记录好现象。提示：可用醋酸和鸡蛋壳做反应物]设计内容：组装并制取二氧化碳气体完成以下的性质实验
2、实验室制取二氧化碳的仪器
二氧化碳实验创意弹簧夹性质试纸二氧化碳制取及性质的创新实验沭阳县实验中学实验制取二氧化碳，不仅药品用量大，又不能使反应随时发生，随时停止，浪费药品。【摘要】正>一、教材实验分析二氧化碳的制取和性质研究是人教版第六单元课题2和课题3部分的内容。二氧化碳的制取和性质研究在教材中具有十分重要的地位：1.学
3、二氧化碳的制取创新实验研究
二氧化碳的制取和性质检验微型环保实验一，实验原理CaCO3+2HCI=CaCl24-H2O+CO2↑ 毛向东，冯志长，韩独石- 《数理化学习(高中版)》被引量：0发表：2012年二氧化碳的制取与第1篇：《二氧化碳制取的研究》教学设计第六单元碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究一、教材内容分析1、教材的地位和作用本节课安排在学生学习了碳
4、二氧化碳的制取创新实验方案
1 实验一：二氧化碳的产生1.1 创意来源实验室用简易发生装置制取二氧化碳，在选择原料时，教师通常会演示实验：在装有大理石的2只烧杯中，分别倒入足量的稀盐酸和稀硫酸；另一只装首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文Chem曹老师关注创新实验💯二氧化碳制取的研究省达标课比赛结束！宝子们，我又来更新啦哈哈哈哈哈哈哈哈
