1、先观察铁钉的颜色。2、将铁钉放入硫酸铜溶液中一会儿。3、取出铁钉，再观察铁钉颜色的变化。结论：铁钉颜色变红，说明生成了新的物质，发生了化学变化。此处六年级下册第二单元第五课《铁生锈了》实验材料铁钉、生锈的铁钉、电路检测器、磁铁(自备)、试管、试管塞、油通过前面的学习，我们知道了小苏打和白醋混合，产生了二氧化碳和
六年级下科学实验教学实录及反思-铁生锈了教科版师：刚才大家根据猜想，通过思考独立设计实验打算来验证自己的猜想。认为铁生锈不水有关的同学，谁愿意把你的设计铁钉生锈小实验作者：郭玉芝你知道铁为什么会生锈吗？如果你能做完以下实验，就会对这个问题有更深刻的理解。找4个带盖、透明的药瓶和4只无锈的铁钉。取少量的药棉花(或泡沫
实验步骤（方法）：1、用两个同样大小的盘子，分别装上水、菜油。2、把一枚铁钉完全浸没在菜油里，另一枚铁钉一半放在水里。3、每天观察记录一次。观察到的现象（我看到的现象）：六下第四单元第四节《变化中伴随的现象》中，关键的实验是观察铁钉生锈，这个实验经过了一个多星期的探究，虽然并没有得到非常准确的结论，但最终还是有成功的案例。观察铁钉生锈实验：
(ˉ▽ˉ；) 探究铁钉生锈的实验报告实验目的通过比照实验，确定影响铁钉生锈的因素.实验假设铁生锈的原因与水和空气有关.实验步骤1、、在第一个试管内放入一些枯燥剂〔鞋(1)、研究的问题：铁生锈与水和空气有关吗？(2)、我们的假设：铁生锈与水和空气有关；(3)、实验材料：三个盘子、三枚铁钉、水和菜油；(4)、实验方法：将三枚铁钉分别放在三个盘子中，其
⊙０⊙ 我们的假设：铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，钉在木板中的部分没有生锈。实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油实验方法：1、用同样大小的第2 课《铁钉生锈》教案一、教材分析本课是新教材苏教版六年级《科学》上册第一单元《物质的变化》第二课。本课逐渐深入地安排了四部分内容。第一部分，首先以铁钉为引子，
