其次，弘扬传统文化应坚持交流互鉴，以取长补短、博采众长的学习态度，吸收借鉴其他文明成果，提升中国文化先进性。再次，弘扬传统文化要让优秀传统文化发挥春风化二、以开拓的视野正确看待绩效考核正确看待绩效考核，全面审视绩效考核，树立科学的绩效观和考核观，是我们搞好绩效考核工作的根本前提。绩效考核的根本立足点和落脚点，应该是也只能
互动公平是指决策过程中的互动方式会影响员工对决策的公平感知，互动公平能够弥补程序不公平带来的负面影响[6]。科室绩效考核互动方面容易出现以下公平性问题。2.3.1 人际互动不公平。首先是管理其主要原因是在考核前没有对考核者进行绩效考核的动员、培训和指导，使得考核者不重视、不负责任、不能科学地做出评价。三)评价者方面的'问题在考核过程中，考核者的评价行为影响
三、兼顾公平原则主要是合理设置考核权重，处理好集体与个人绩效的关系，关键是避免两重理解偏差：第一种情况是个人绩效突出，但因部门绩效不佳，受到牵连，导致个4、积极优化绩效考核制度，做到公平、公正，加强各部门工资总额考核，同时充分考虑员工福利，做好员工激励工作，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。
≥▽≤ 绩效考核的公平性、员工对自身绩效的认识和对绩效考核的接受程度一级薪酬制度的公平性和激励性决定了员工对企业薪酬发放的接受程度，决定了薪酬对于员工的激励性，也决定了企业绩效改管理者将考核结果反馈给员⼯，不但不会和员⼯站到对⽴⾯，反⽽给员⼯⼀种印象，绩效反馈是帮助员⼯正确认识⾃⼰的表现，是帮助员⼯改进绩效，绩效考核结果的公平性和考核程序
≡(▔﹏▔)≡ 一、对考核人员进行必要培训。企业可从态度和能力方面对考核人员进行培训并开展必要的试考核工作，以端正其考核态度，提高其绩效考核技能，使其掌握避免出现考核误差的方法。进答：谢谢支持和提问。您的问题很好，对啊，不采用强制分布，那么如何解决绩效考核的公平性问题呢？我想这个问题可以从两个层面三个角度考虑。第一个层面是部门的考
